第四章 少女的手（2/2）

当老师在教室里宣布的那一刻，当建国和小雪并肩坐在了一个课桌上的时候，建国感觉到全班男生向自己投来了不知道是羡慕还是嫉妒、不知道是不屑还是愤怒的眼神，虽然当时建国也有瞬间的惊诧，但是正被想家折磨着、痛苦不堪的建国很快又回复到那种浑浑噩噩的状态中，以至于小雪在自己的耳边轻声地介绍她自己的时候，建国一句话也没有听得进去，别说细细地打量小雪一下，就连最起码地给人家回个话都没有；以至于建国在四中的第一顿午餐，小雪帮助自己和其他同学买来饭菜，建国最起码给小雪道声谢谢也没有。

也正是建国与小雪的第一次手牵手，才开始让建国对小雪产生了朦朦胧胧的情愫，那一刻发生在建国入校后第二天的一节语文课堂上，给建国他们上课的据说是全林县最好的、与建国同姓的语文代课老师，冯老师为什么偏偏喜欢全县最『乱』的四中，建国无从考究，带着宽幅眼镜一看就是个高级知识分子模样的冯老师，把朱自清的经典散文《背影》讲解的是声情并茂、栩栩如生，课堂里静的除了冯老师充满磁『性』的声音，哪怕掉下一根针恨不得全班同学都能听得见。

也许是朱自清老先生的散文写的实在是太好了，也许是与自己同姓的语文老师讲解的实在是太精彩了，也许文章里面的内容引起了建国的共鸣，也许建国压根儿就没有从想家、思念父母浑浑噩噩的状态中恢复过来，全班同学都伸直脑袋、竖起耳朵专心地听着冯老师的讲课，唯独建国两眼发直，死死地盯着黑板不知道是不是在听，不知道在想些什么，以至于语文老师在讲课的间隙不时地用锐利的眼睛瞅着建国。

可是建国仍然浑然不觉，依然我行我素，就在冯老师忍无可忍就要大发其火的时候，建国感觉到自己的大腿被一只小手碰了一下，建国稍稍低下头，看到自己的面前多了一个字条，就是字条上的“你肯定想妈妈了，是吗？”那几个字，使得建国好像突然找到了知音，突然对自己身边的同位充满了感激，对于年龄只有十五岁还是个小孩子的建国，漂亮的女生对建国并不能构成太大的吸引力，但是善解人意的女『性』却对建国有足够的吸引力，建国看了一眼小雪，朝着小雪微微地点了点头。

趁老师在黑板上写字的时候，小雪又把写满了字的纸条放到了建国的面前，“伸出你的手，你要是想妈妈想的实在不能自拔，你就把我的，我绝对没有想沾你便宜的意思，但愿这样能够减轻你想家、思念妈妈的痛苦和忧愁。”

建国看完字条，把字条轻轻拿开，充满感激地朝着小雪再次点了点头，把自己靠在小雪身边的那只手伸了下去……